사회과 교육에 관한 사회과학적 관심이나 문화 유산 전달 관점과는 전제와 가정 및 근거를 달리하는 대안적인 관점에 기초하여 사회과 교육의 성격, 내용, 학습, 평가, 환경 등을 모색하는 논의들이 집적되어 있는 논문집이다. 사회교육학의 정체성을 담아낼 수 있는 새로운 패러다임의 논의들이 담겨 있다.